开学半个月，两个星期的体育课都在学习广播体操。
尽管大多数同学动作还有些不熟练，但体育老师动作都己教完，下周开始就不再学操。
体育老师说：“动作熟起来，主要还是靠大家每天跟着练。
我看班上有的同学，不仅动作记下了，而且都可以当领操员了。”
成姝便是这“有的同学”。
由于在体育课上动作标准，完成度高，她被老师推荐做评操员。
今年，评操部高一年级招了五个，现在评操部有十二个人，除去两个部长，其余人正好每两个人负责一天的广播操点评。
评操员的点评与班级荣誉挂钩，班主任格外重视，同学们就也重视起来。
今天周三，由成姝和另一位同学负责评操。
成姝站上主席台的经历并不多，屈指可数。
她的成绩并不突出，评优轮不上他，示众批评也不会是她。
仅有一次，因为那周她的单元作文被老师评为范文，她获得了国旗下演讲的机会。
可是那次下雨，室内升旗，所以也没站上主席台。
这次不一样，她是真的要面对自己的同学和学长学姐。
她有些紧张。
这种紧张是受人关注的紧张。
成姝手拿话筒，腿不住地颤抖。
好在音乐声响起后，成姝也进入了状态，慢慢放松下来。
人的状态松弛，也就越敢看，看得也就越清晰。
首到这一刻，成姝才真正体验了高处的一览无余。
一切尽收眼底，甚至后排同学脸上的细微表情也清晰可见。
成姝主要负责左半区的点评，也就是高一年级。
八个班，成姝每个班都扫到，但目光还是主要停留在自己班。
具体的说，是停留在某一两个人身上。
魏萱这家伙自打她站上主席台就一首紧紧地盯着她，朝她做些小动作。
成姝尽量避免与魏萱的目光交流，不然便会克制不住笑出声来。
然后视线就到了杨远身上。
杨远站在班级队伍的最后一个。
成姝并没有刻意的去寻找杨远。
但一来，他动作有力，节奏到位，在周围同学都是软绵绵应付式的衬托下，便分外显眼；二来，他不像魏萱那样一首盯着，但也会时不时地看向主席台，动作无意，成姝却都捕捉到了。
尽管大家可能会觉得做课间操的时间非常难熬，但事实上很快就结束了。
接着便是评操员点评的环节了。
成姝先发言。
前面大都是一些模式化的套话，大家用心听的还是具体的点名。
基本上只要做得合格，成姝都会提出表扬。
要求没那么高，所以每个班差不多都有表现好的同学。
一路念过去，便到了自己班上。
“表扬高一五班杨远。
动作标准，节奏准确。”
成姝说完，特意看了看杨远。
杨远似乎没想到成姝会点名表扬自己。
他盯着成姝看了好久，然后嘴角扬起一个好看的弧度，害羞地摸了摸后脑勺。
前后左右的男生起哄推搡。
成姝把握住节奏，很快就把剩下内容汇报完毕。
原来站在聚光灯下，站在大家伙面前，也没有那么可怕，她这也算迈出了一大步。
成姝想。
和成姝一起点评的女生，下主席台后，夸赞道：“成姝，你怎么一点也不紧张，我刚刚都紧张的说错话了。”
“哪有，我是故意慢下来，慢下来就不容易出错。
下一次，你一定会好很多的，谁还没有个第一次。”
透过这个女生，成姝才发现，自己的紧张原来并没有被人觉察。
所以啊，以后就更没有必要给自己包袱了，无限放大自己的不堪。
体育老师还要总的点评一番。
成姝就先上了楼。
没一会，班上同学也上了楼。
“成姝，就没考虑表扬我吗，我多认真啊。”
魏萱回到位上，质问道。
“对，你是表情认真。”
“好啊，你嘲笑我。”
……
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